中视天威科技有限公司 校园微课录制设备公司
关于申报微课与翻转课堂课题研究
为深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学应用中的有效模式和方法,挖掘和推广各地区的典型案例和先进经验,推动教育信息技术应用和促进教育均衡发展,教育管理信息中心定于2014年9月1日至2017年8月31日开展“基于微课的翻转课堂教学模式应用研究”的课题,由中国教育发展战略学会教育信息化专业委1员会承担具体研究组织工作。
课题研究将秉承共建共享、示范的原则,通过指导、专题研讨、观摩交流以及成果展示等形式开展课题研究,自助式全景微课录制设备公司,请各单位认真组织,积极申报。
以上内容由中视天威为您提供,希望对同行业的朋友有所帮助!
微课慕课录制设备的特点
应用范围广,优课/微课/MOOC/精品课/网络课程/培训教学 ;
老师与数字教材的结合画面高质量,相当于电视台水平;
模板化制作,开机即录,录完及转存,校园微课录制设备公司,无需专业人才, 节目制作简单;
占地面积小;
解决触摸屏色温、亮度不一致问题
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“微课”的主要特点
反馈及时、针对性强。由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,校园微课录制设备公司,获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动,“现炒现卖”,具有即时性。由于是课前的组内“预演”,北京微课录制设备公司,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。
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